Leer thuis Breinvriendelijk trainen (of teachen)
In 8 online modules (met video's, werkvormen, templates en meer) leer je toegepaste breinkennis waarmee je je lessen of trainingen véél uitdagender, gevarieerder en speelser maakt met als gevolg: meer betrokkenheid, impact én werkplezier!
Ben jij zo’n trainer of docent die vanuit enthousiasme soms iets te veel aan het ‘zenden’ is?
Het is een logische gedachte! Jij hebt nuttige kennis die je trainees niet hebben en je denkt ‘ik moet het ze vertellen!’ Helaas werkt dit niet. Heb je ‘t al gemerkt? Je trainees worden passief of haken af.
Of misschien herken je dit:
- Heb je het gevoel dat je trainingen dynamischer, innovatiever, leuker kunnen?
- Mis je soms betrokkenheid of motivatie bij je deelnemers?
- Voel je je weleens onzeker vooraf of tijdens een training?
- Raak je weleens uit balans door kritische deelnemers? Of mensen met ‘weerstand’?
- Draai je inmiddels gewoon je programma af en wordt het een sleur?
- Heb je gebrek aan inspiratie, creativiteit of is de vonk weg?
Het mogelijke gevolg? Slechte evaluaties… minder opdrachten… minder rust... afname van werkplezier… niet goed uit de verf komen… opbranden… actuele kennis missen en achterop raken… Dit wil je niet!
En het is onnodig en doodzonde, want het kan zo veel leuker en makkelijker...
Wat ga je dan leren?
Na afloop van deze blended training ben je veel minder aan het zenden en laat je je deelnemers veel meer zelf ontdekken, ervaren, oefenen en creëren! En er is nog veel meer:
- Je kunt je trainees gemakkelijker boeien en betrekken bij jouw boodschap
- Je weet hoe je meerdere zintuigen kunt ‘aanraken’, ja zelfs de reuk en de smaak!
- Je zult je trainees vaker verrassen met nieuwe & originele werkvormen
- Je snapt wat neuro-plasticiteit werkelijk betekent voor jou en je trainees
- Je kunt het woord ‘weerstand’ schrappen uit je woordenboek!
- Je weet hoe je muziek, humor en filmfragmenten effectief kunt inzetten!
- Je zult een groei-mindset ontwikkelen en weet hoe je die bij je trainees kunt triggeren
- Je zult in staat zijn om actuele kennis over het brein toe te passen op je trainingsontwerp
- Je gaat je eigen veerkracht en persoonlijke effectiviteit vergroten
- Tenslotte leer je ook nog beter ‘verkopen’, of dat nu gaat over je zelf, je ideeën of je aanbod.
Naast de video-lessen, teksten, templates en filmfragmenten ontvang je als bonus een E-book met ruim 60 breinvriendelijke werkvormen (waarvan een groot deel ook online werkt)!
Voor wie?
Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor trainers met ervaring, een gezonde dosis lef en een open mind. Wanneer heb je voldoende ervaring? Als je minstens een jaar met een zekere regelmaat voor groepen staat en daarin doelgerichte leerprocessen begeleidt, dan kun je meedoen.
Maar ook als je al jaren traint zul je heel veel nieuwe, nuttige dingen leren. Zelfs voor een trainster met meer dan 30 jaar ervaring ging een nieuwe wereld open!
Is de training ook geschikt voor docenten? Ja, met name als je les geeft aan (jong)volwassenen. Natuurlijk is breindidactiek ook zeer geschikt voor kinderen en jongeren, maar daar richt deze training zich niet op.
Opbouw van de online training
De online training volg je natuurlijk lekker thuis of waar je maar wilt. Je krijgt meteen toegang tot alle modules, dus je kunt je eigen leerweg bepalen. De training is als volgt opgebouwd:
Module 1: Het hoe, wat en waarom van brein-
vriendelijk Trainen
Module 5:
Waanzinnig wijze werkvormen
Module 2:
De gebruiksaanwijzing
van ons brein
Module 6:
Van weerstand naar leerstand coachen
Module 3:
Ontwapenend ontwerpen voor brein-bezitters
Module 7:
In je kracht als trainer / teacher met PoPsy
Module 4: Boeiender presenteren met breinkennis .
Module 8:
Breinvriendelijk
beïnvloeden als een baas
NB: alleen al met module 8 verdien je gegarandeerd je investering terug door een toename in je omzet!
Over de trainer
Mijn eerste trainingen gaf ik aan ex-gedetineerden die verplicht moesten deelnemen… Je kunt je voorstellen dat het vergroten van motivatie en betrokkenheid van begin af aan mijn aandacht had. Intuïtief deed ik toen al dingen die zeer breinvriendelijk waren alleen wist ik dat toen nog niet. Na 5 jaar met deze bijzondere doelgroep te hebben gewerkt, heb ik in het reclasseringsveld ruim 10 jaar lang trainers opgeleid, gecoacht en supervisie verleend. Geloof me: er is geen trainersprobleem dat ik nog niet gehoord of gezien heb...
Sinds 5 jaar ben ik actief als zelfstandig trainer in o.a. motiverende en oplossingsgerichte gespreksvoering en in diezelfde periode ben ik me steeds meer gaan verdiepen in breindidactiek. Toen ik merkte hoeveel profijt ik hiervan had en hoeveel typische ‘trainers-problemen’ je hiermee kunt voorkomen of oplossen, besloot ik deze kennis niet langer voor mezelf te houden. Als je me zou kennen, dan zou je weten dat ik niets achter houd. Twijfel dus niet langer en kom plezierig putten uit mijn schat aan kennis en ervaring! Mocht je achteraf toch niet tevreden zijn, dan krijg je gewoon je geld terug.
Goede doel
Met je deelname steun je trouwens ook stichting Edukans: voor elke inschrijving maak ik 10% van de winst over aan deze sympathieke stichting.
Stichting Edukans werkt aan grote én kleine onderwijsprojecten voor kinderen en jongeren in ontwikkelingslanden. Ze zorgt voor goed opgeleide leraren, veilige scholen, betrokken ouders en passende beroepsopleidingen. Ze werkt aan gelijke kansen voor jongens en meisjes en staat klaar voor kinderen in nood. Omdat onderwijs de kans van hun leven is!
Marga Gooren, health-coach en trainer
"Breinvriendelijk trainen geeft je zoveel mogelijkheden. Het sluit aan bij wetenschappelijke kennis, dus als je aan de slag gaat met die principes wéét je gewoon dat het ook echt effect gaat hebben."
Albert-Jan Vink, Trainer en GZ-psycholoog
"De training heeft ons geholpen om nóg beter de aandacht vast te houden en door het geleerde toe te passen zijn onze deelnemers in staat om tot het einde van de dag bij de les te blijven."
Heidi Stiegelis, ACT-trainer van Puurjezelf
"Heb de training Breinvriendelijk Trainen met veel plezier bij Sergio gevolgd. Insteek was om het leerrendement bij mijn deelnemers te verhogen. In de training zijn door Sergio op een zeer breinvriendelijk manier theorie, praktijkvoorbeelden en vaardigheden aangereikt zodat ik nu mijn eigen trainingen leuker en leerzamer kan maken."
Astrid de la Fuente, Organisatie en team-trainer
"Sergio heeft een schatkist aan praktisch toepasbare weetjes waar trainers hun voordeel mee kunnen doen. Want Sergio deelt met gulle hand. De basis van die weetjes is keiharde wetenschap en tijdens de training brengt Sergio voortdurend zijn missie in praktijk. De training heb ik dan ook ervaren als, jawel: breinvriendelijk. Als deelnemende trainer kun je je zo even verplaatsen in de schoenen van je deelnemers en ondervinden wat breinvriendelijk betekent, toevoegt, waardevol maakt. Doen!"
Ton de Beer, Trainer en reclasseringswerker
"Waarom zouden we nog steeds het spijkerschrift hanteren als we digitaal kunnen. Het is 2015… het hoort bij deze tijd. We hebben de kennis, de inzichten, de onderbouwing… pas het toe!"
Tonco Modderman, onderwijsontwikkelaar & expert politieke gevoeligheid
"Breinvriendelijk trainen levert speelsheid op, variatie, creativiteit… Je gaat opeens op allerlei plekken dingen zien die je kunt gebruiken in je training omdat het ondersteunend werkt. En je kunt zorgen voor meer impact door de manier waarop je je training organiseert."
Herman Schroer, creatieve facilitator over de training
"Alleen al van het woord ging ik glimlachen: breinvriendelijk trainen. Voor mij een dikke streep onder mijn overtuiging dat leren gelukkig ook ontzettend leuk mag zijn! En als het daardoor óók nog 'ns effectiever wordt, dan heb je goud in handen. Wat een feestje om te ontdekken waar hersenen op aanslaan: heldere focus, fun & fouten mogen maken als fantastisch duo, slim voortbouwen op wat er al is, en dat ook nog 'ns samen doen. Het werkt als je zelf traint, het werkt als je getraind wordt. En het werkt zeker bij de aanstekelijke trainer Sergio, die deze uitgangspunten zelf van top tot teen uitstraalt!"
Arie Speksnijder, Trainer didactische vaardigheden
"Ik vroeg mij af of ik als ervaren trainer (en opleider van trainers) wel genoeg nieuwe dingen zou kunnen leren in deze cursus. Nu ik de cursus volg, ben ik blij dat ik toch die stap heb gezet. Ik heb zeker nieuwe dingen geleerd, en heb die meteen weer toegepast in mijn eigen trainingen. De ervaringsgerichte aanpak in de cursus helpt mij om ‘weten’ om te zetten in ‘doen’. Sergio is een creatieve, deskundige en zeer respectvolle trainer, en de trainingen die hij geeft zijn leerzame feestjes. Deze cursus kan ik aanbevelen bij iedere trainer die aantoonbaar effectievere en leukere trainingen wil geven".
-
Is het niet een heel hoofdig gebeuren, dat Breinvriendelijk Trainen?Juist niet! Ons brein werkt het best als je hele lichaam betrokken is bij het leren: al je zintuigen en de beweging van je lijf helpen mee aan het creëren van een rijke leer-ervaring, die veel beter beklijft dan alleen leren met je hoofd.
-
Wat leer ik nou eigenlijk precies?
Je leert begrijpen wat ons brein nodig heeft om effectief en plezierig te kunnen leren. Je leert de breinprincipes van MANY IDEAS toepassen in je eigen praktijk. Daardoor zul je in staat zijn om leertrajecten, lezingen, workshops en trainingen zo te ontwerpen dat je mensen optimaal betrekt, boeit en activeert.
-
Ik weet nog niks van het brein. Kan ik wel mee doen?
Jazeker. Je hoeft geen voorkennis te hebben. Het enige wat je nodig hebt is een goed werkend brein… (o:
-
Ik denk dat ik al Breinvriendelijk Train!
Dat zou zeker kunnen! Boeddha en Jezus deden ook veel breinvriendelijke dingen, zoals het vertellen van verhalen en metaforen. De vraag is of je breinkennis zo toepast dat het leerrendement wordt geoptimaliseerd.
-
Kun je dan ook Brein Onvriendelijk trainen?
Ja zeker. Saaie kennis-overdracht. Ellenlange powerpoint-presentaties met veel te veel tekst. Trainers die zich comfortabel wentelen in de ‘expert-rol’ en daarbij voorbij gaan aan de wijsheid en creativiteit van de groep… Het komt allemaal nog veel te vaak voor.
-
Maar soms moet je toch gewoon kennis overdragen?
Dat klopt en dat kan op vele manieren. Het is zelfs de vraag of dit wel tijdens de training moet gebeuren. Je kunt ook overwegen om dat vooraf te doen en tijdens de training te werken aan effectieve toepassing van die kennis.
-
Wat heeft Story telling ermee te maken?
Het vertellen van verhalen is enorm krachtig. Verhalenvertellers, film- en reclamemakers weten dit al sinds jaar en dag. Sinds kort weten we ook waarom dat zo is: ons brein kan informatie veel beter verwerken en opslaan in verhaal-vorm. Daarbij doet een goed verteld verhaal een sterk appèl op onze spiegel-neuronen, waardoor de impact van de boodschap vele malen groter wordt. We beleven het avontuur zelf mee als het ware. Als je dus wilt boeien en beïnvloeden dan kun je niet zonder story-telling.
-
En wat is de rol van muziek?
Muziek stimuleert de afgifte van dopamine, een hulpstof voor effectief leren. Daarnaast is het een effectief middel om de statevan een groep te beïnvloeden. Je kunt het inzetten als een anker. Je kunt met song-teksten werken. Het aantal mogelijkheden is eindeloos.
-
Visueel communiceren, wat is dat?
Dit gaat over snelle, simpele tekeningen die niet mooi hoeven zijn, maar die ideeën en concepten verhelderen. Een beeld zegt immers meer dan 1000 woorden. Natuurlijk kun je foto’s gebruiken, maar die heb je niet altijd bij de hand. Het wordt bovendien nog veel leuker als je cursisten zelf gaan tekenen. Het plezier dat loskomt is ongekend.
-
Zit er een onderwijs-filosofie achter?
Ja zeker. Het gaat niet alleen over breinkennis. Een belangrijke bouwsteen is het sociaal constructivisme. De centrale aanname hiervan is dat het verwerven van kennis en vaardigheden niet zozeer het gevolg is van een directe overdracht van kennis door de begeleider, maar eerder het resultaat van (constructieve) denkactiviteiten van de lerende zelf: we leren door nieuwe informatie te verbinden aan wat we al weten (voorkennis).
